Цялото съдържание на iLive е медицински прегледано или е проверено, за да се гарантира възможно най-голяма точност.
Имаме строги насоки за снабдяване и само свързваме реномирани медийни сайтове, академични изследователски институции и, когато е възможно, медицински проучвания, които се разглеждат от специалисти. Имайте предвид, че номерата в скоби ([1], [2] и т.н.) са линкове към тези проучвания.
Ако смятате, че някое от съдържанието ни е неточно, остаряло или под съмнение, моля, изберете го и натиснете Ctrl + Enter.
Изучаването на езици започва още в утробата на майката
Медицински експерт на статията
Последно прегледани: 01.07.2025
">Учени от Тихоокеанския лутерански университет, ръководени от д-р Кристина Мун, са открили, че новородените са много по-възприемчиви към звуците на родния си език, отколкото се е смятало досега.
Резултатите от изследването на учените са публикувани в научното списание „Acta Paediatrica“.
Изследователите казват, че бебетата са показали забележимо оживление, когато са чули реч, която е имала значително различни гласни звуци от езика на майка им.
„Нашето проучване предоставя първите доказателства, че бебетата започват да различават само специфични звуци още преди раждането“, казва д-р Мун.
Преди да започнат изследването, учените са изхождали от общоприетата теория, която предполага, че бебетата започват да различават гласни и съгласни след раждането.
Изследователите са наблюдавали новородените в Медицинския център „Уолтър Рийд“ в Такома, Вашингтон, и Детската болница „Астрид Линдгрен“ към Университетската болница „Каролинска“ в Стокхолм.
Съавтори на научното изследване са Хуго Легеркранц, професор в Каролински университет, и Патриша Кул, професор в Института за изследване на мозъка към Вашингтонския университет.
Съответно, бебетата чували или английски, или шведски език. Учените наблюдавали реакциите им към чуваната реч. Те наблюдавали колко дълго и колко интензивно новородените сукали биберон, когато чували реч.
На едната половина от децата са били дадени 17 звука от родния им език за слушане, а на другата половина са били дадени 17 звука на речта на непознат език.
И в двете страни новородените, които са чували непозната реч, са смукали по-силно биберон, отколкото тези, които са чували познати звуци на речта. Изследователите казват, че това предполага, че родният им език не е чужд на бебетата, потвърждавайки, че те започват да го учат още в утробата.
Докато други проучвания са се фокусирали върху пренаталното учене на изречения или фрази, това е първото проучване, което показва, че бебетата са способни да разпознават отделни звуци, независимо от мелодията, ритъма и силата на звука.
Общо учените са тествали четиридесет новородени, които са били на възраст между седем и седемдесет и пет часа по време на изследването.
Изследвания на експерти показват, че новородените имат способността да учат и запомнят основните звуци на родния си език през последните десет седмици от бременността.
„Това са вълнуващи резултати“, каза съавторът на изследването д-р Кул. „Докато преди се смяташе, че изучаването на езици започва при раждането, нашето проучване показва, че този процес започва много по-рано, което означава, че бебетата не са „фонетично наивни“ при раждането.“
Д-р Кул добавя, че бебетата са най-добрите ученици на планетата. Фактът, че децата могат да научат гласни в утробата, означава, че в мозъчните центрове на плода протичат сложни процеси още преди раждането на бебето.
[